Une journée type chez Les Petits Bourdons
L’ACCUEIL
De 7h30 à 9h00
Chaque matin, un(e) professionnel(le) accueille l’enfant et son parent avec attention et écoute. Les transmissions autour d’un petit échange a lieu dans la pièce de vie : la nuit passée, le petit déjeuner, les événements du week-end ou tout autre élément important aux yeux des parents… Ces partages précieux nous aident à mieux comprendre l’état émotionnel et les besoins de l’enfant pour lui offrir un accompagnement adapté tout au long de la journée.
Pendant ce temps, nous nous adressons également à l’enfant : on l’invite à raconter, à participer, à dire comment il se sent. Cela facilite la séparation en douceur, en lui montrant qu’il est attendu, écouté et pleinement accueilli.
Les Rituels du « Bonjour »
À partir de 9h00/9h30
Chaque matin, un temps de comptines et d’histoires est proposé. Ce rituel est un véritable repère rassurant pour l’enfant : il marque le début de la journée en collectivité et renforce le lien avec le groupe.
Durant le temps des chansons, nous utilisons souvent la communication gestuelle associée à la parole, qui permet aux enfants d’exprimer leurs besoins/envies autrement que par les pleurs avant l’acquisition de la parole. Un joli moyen de se faire comprendre… avec les mains et le cœur 💛
siestes, jeu libre ou ateliers
La matinée se décompose en plusieurs temps et options.
Chez « Les Petits Bourdons », on respecte le rythme, les besoins… et les envies de chacun 🌼.
C’est pourquoi les trois professionnel(le)s présents se répartissent les enfants en trois groupes, selon leur âge et leur évolution individuelle. Certains auront besoin de temps de siestes au fil de la matinée, d’autres de jeu libre ou certains de proposition d’ateliers adaptés à l’âge et à l’envie individuelle et/ou collectif. Le maître mot est “libre de choisir”.
Les repas
Dès 11h00
Vers 11h45, les plus grands mangent en groupe, installés autour d’une table adaptée à leur taille, et accompagnés d’un(e) professionnel(le). Ce moment convivial favorise l’autonomie, le plaisir de manger ensemble, et les premiers gestes vers la socialisation.
Pour les plus grands, les aliments sont présentés sur un petit plateau individuel, favorisant l’autonomie. Après avoir mangé, les enfants peuvent utiliser un gant pour se nettoyer la bouche : un petit geste simple pour apprendre à prendre soin de soi… tout doucement 😊.
Quant aux plus petits, les repas sont proposés de manière échelonnée, à partir de 11h00, ou avant si besoin, en fonction du rythme de chacun. Pour respecter la motricité libre, les enfants ne sachant pas s’asseoir seuls, prennent leur repas dans les bras d’un(e) professionnel(le). Ensuite, une chaise à hauteur d’enfant, avec tablette intégrée, sera utilisée avant le passage à la table. Les repas se font deux par deux maximum, pour débuter en douceur le collectif, tout en gardant de l’individualité avec le/la professionnel(le).
Pour tous les enfants, chaque bouchée est accompagnée de mots doux : l’adulte nomme les aliments, pour éveiller les sens et familiariser l’enfant avec les goûts, les textures… et le langage ; informe quand il ne reste que quelques cuillères.
Les siestes
Pour les plus petits, le temps de sieste est individualisé et donc réalisé dès que le besoin se fait sentir au cours de la journée.
Pour les plus grands, la sieste s’effectue entre 13h00 et 14h00, selon le moment de l’année et selon le rythme de la majorité des enfants. Il se peut qu’un enfant se voit proposer son temps de sieste avant les autres si nécessaire.
Un temps de lecture est proposé dans le dortoir, dans une atmosphère calme et apaisante. Les enfants peuvent s’y installer avec leur tétine ou leur doudou, pour retrouver leurs repères et se préparer en douceur au moment du repos. Ce rituel de lecture favorise le retour au calme et accompagne naturellement les enfants vers l’endormissement.
Le réveil se fait en douceur, de manière échelonnée, selon le rythme de chaque enfant. Aucun enfant n’est réveillé, même si l’heure du repas ou des arrivées/départs approche. Le respect du sommeil est une priorité : on laisse chacun se réveiller quand il est prêt… tout simplement.
Le goûter
Vers 15h00
Le goûter se déroule dans les mêmes conditions que les repas.
Les levés en échelonnés et les départs vont rythmer ce temps.
Les départs
À partir de 13h30
À partir de 13h30, les premiers départs peuvent avoir lieu.
Chaque enfant retrouve sa famille à sa manière : un câlin, un sourire, un objet à montrer…
Un temps d’échange a alors lieu entre le parent, l’enfant et le professionnel. On raconte les moments forts de la journée, et on encourage l’enfant à partager lui aussi : un mot, un geste, un souvenir à sa façon.
Car ce lien entre la crèche et la maison est précieux, pour petits et grands. 💛
Des temps de jeux extérieurs sont également organisés, le matin comme l’après-midi. Respirer, courir, explorer… rien de tel pour terminer la journée !